Projektbeispiele Realschule

Projekt 1: Erkunden eines landwirtschaftlichen Betriebes im Heimatraum Schule: Eschachschule Dunningen Schulart: Realschule Klasse: 5 Projektform: Stundenaufenthalt Termin: 11.04.2002 Vorbereitung - Arbeitsgruppen à 3-4 Schüler - Spontane Fragen - Ordnung der Fragen - Vergleich mit Fragemöglichkeiten im Schulbuch - Festlegung in der Gruppe Ablauf des Hofaufenthaltes - Vorstellung des Hofes durch Landwirt Flaig - Größe des Anwesens, Tagesablauf, Tätigkeiten des Landwirtes - Beantwortung der Schülerfragen - Für Vielfalt war unsere Zeit (1 h) zu kurz, da Rückweg zu Fuß, nur   Nachmittagsunterricht als Verfügungszeit Nachbereitung - Wiedergabe - Hefteintrag - Schülermeinung - Keinerlei Probleme mit Herrn Flaig. Eigenkritik: halber Tag besser mit   Verteilung von Arbeitsaufgaben an Schüler vor Ort (unter der   Voraussetzung, dass der Betrieb nicht gestört wird) >> nach oben Projekt 2: Lerngang zum Bauernhof Schule: Realschule Nagold Lehrer/in: Herr Hanisch Schulart: Realschule Klasse: 5 b Fachbereich: Erdkunde Projektform: Halbtagesaufenthalt Termin: 08.03.2002 Vorbereitung - Einweisung - Verhalten - Unterrichtsgespräch - Ausstattung Ablauf des Hofaufenthaltes - Wanderung ab Realschule - Begrüßung von Frau Gauger und Schwiegersohn - Halbkreis im Hof: Vorbesprechung - Rinderstall - Kuhstall - Pferdekoppel - Maschinenpark - Hofhund - Gebäude, Felder, Pacht usw. Gruppenarbeit mit Notizblock und Foto. Nachbereitung - Unterrichtsgespräch, mündlich Berichten - Schriftliche Notizen im Heft, Vergleich mit betrieblichen Daten (   Tageslichtprojektor) - Probleme der Landwirtschaft allgemein und in Nagold - Alles Okay, sehr informativ >> nach oben Projekt 3: Leben und Arbeiten auf dem Hof Schule: Realschule Laupheim Schulart: Realschule Klasse: 6 a Projektform: Tagesaufenthalt Termin: 19. und 20. Juli 2000 Vorbereitung - Sehr intensive Vorbesprechung zwischen Frau Magg-Riedesser und   den betreuenden Lehrern (Phlog / Schwarz) - Mit den Schülern wurde ein Arbeitsblatt erarbeitet Ablauf des Hofaufenthaltes Dem freundlichen Empfang auf dem Hof folgte eine ausgiebige, gegenseitige Vorstellung, bei der die Kinder gut motiviert wurden. Voller Tatendrang ging es dann zur Betriebsbesichtigung, wobei gekonnt Lernetappen mit Arbeitseinsätzen kombiniert wurden, z.B. Fütterung nachdem die Grundlage dafür besprochen wurden. Der Nachmittag war ganz dem Melken gewidmet; ein weiteres Thema war die Milchverarbeitung mit diversen Kostproben. Am darauffolgenden Tag standen zunächst Gruppenarbeiten auf dem Programm: Heu herrichten, Weide einzäunen, Kälber ausmisten... Ein weiterer Schwerpunkt bildeten der Maschineneinsatz und die Arbeit auf dem Feld über das Jahr verteilt. Zum Abschluss gab`s noch eine Bauernhof - Olympiade. Besonders erwähnenswert: - Melken am Gummieuter mit Melkwettbewerb und Preisen - Schüler durften alles selber erarbeiten à ungeheurer Praxisbezug Nachbereitung - Sehr positive Resonanz von den Schülern - Betrieb unbedingt weiter zu empfehlen >> nach oben Projekt 4: Kennenlernen eines Ziegenbauernhofs Schule: Freie Christliche Schule Freiburg Schulart: Realschule 10. Klasse Projektform: Halbtagesaufenthalt Termin: 3. Mai 2002 Vorbereitung im Rahmen des Unterrichts Ablauf des Hofaufenthaltes 1. Begrüßung und Einführung 2. Hofrundgang 3. Erläuterungen zur Ziegenhaltung 4. Wie melkt man Ziegen? Erklärung,    Vormachen und anschl. selber melken 5. Erläuterungen zur Käseherstellung 6. Probieren des hofeigenen Käses 7. Fragerunde und Abschluss Nachbereitung im Unterricht durch Gespräch >> nach oben Projekt 5: Lebensmittelherstellung und Direktvermarktung Schule: Realschule Kirchzarten, 8. Klasse Lehrerin: Frau Heizler Unterrichtsfach: Mensch und Umwelt Projektform: Halbtagsaufenthalt Termin: 19. Juni 2002 Vorbereitung im Rahmen des Lehrplans im Fach "Mensch und Umwelt" Ablauf des Hofaufenthaltes 1. Begrüßung und Einführung 2. Besichtigung der Backstube mit Erläuterungen zur Brotherstellung 3. gesetzliche Vorschriften zur Lebensmittelerzeugung und    Verarbeitung 4. Besichtigung des Hofladens, Erläuterung zu gesetzlichen    Vorschriften 5. Besichtigung des Melkstandes; Erläuterungen zum Melken und der    Milchkühlung 6. Herstellung von Hefeteigbrötchen 7. Fragerunde und Verzehr der selbstgebackenen Brötchen Nachbereitung im Unterricht >> nach oben Projekt 6: Besuch eines Bioland-Bauernhofes- Vergleich konventioneller und alternativer Landwirtschaft" Schule: Realschule Weingarten Schulart: Realschule Klasse: 10 b Fachbereich: Erdkunde Projektform: Stundenaufenthalt Termin: 12.05.2000 Vorbereitung - Kennen lernen von konventioneller und alternativer Landwirtschaft - Vergleich beider Formen - "Alles bio oder doch nicht?" - Analyse hinsichtlich verschiedener   Kriterien Ablauf des Hofaufenthaltes - Einstimmung durch die Lehrerin = Wiederholung der Vorbereitung - Erläuterungen durch Bäuerin Roth zu   Prinzipien des ökologischen Landbaus   Artgerechte Tierhaltung   Hofverkauf, Vor- und Nachteile - Vesper - Schlussbesprechung Nachbereitung Abschließende Besprechung , Meinungsbildung Die Prinzipien sind gut von den Schülern verstanden worden, Frau Roth hat diese interessant und kurzweilig vermittelt. Ich denke, es war insgesamt gut, wieder einmal auf dem Bauernhof zu sein und das Leben und Arbeiten dort kennen zu lernen. Toll war die gemütliche Sitzmöglichkeit! >> nach oben

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